授课课程

开课班级

课程类型：普通教育课□    学科基础课□  专业课□  选修课□、

教  材

名称

作者

出版单位时间

类型： 规划教材□ 21世纪教材□    获奖教材□ 一般教材□

经学校批准的自编教材□ 其它教材□

1、您对员工学习情况的评价：

2、您自己在教学中的突出优点及努力方向：

3、您对学校教学工作有何意见和建议：

1

教学

内容

教学内容符合大纲要求；

重点突出，讲解清楚；

内容充实，信息量适当；

讲授内容正确；

讲授与员工操作时间安排合理；

层次分明，逻辑性强，有吸引力。

2

教学

方式

思路清晰，语言流畅，生动形象，有感染力；

示范操作正确；

及时纠正操作中的错误，不代替员工操作；

注重师生互动，调动员工积极性。

3

教学

手段

合理使用黑板、多媒体、教具等各种手段；

使用普通话。

4

教学

态度

准备好实验或实习场地、设备、仪器、工具耗材等；

注意安全教育，严格要求员工；

备课充分，讲解认真，耐心指导，教书育人；关注实验或实习秩序；

及时认真布置、批改和讲评实验或实习报告；

着装符合要求，注重师表形象；

准时上下课，员工操作时教师不离岗。

5

教学

特色

注重教学中渗透思想文化内涵；

结合科研和学科发展前沿更新教学内容；

注重实践与理论的联系；

对课程内容和教学方法进行改革，效果良好。

6

教学

文件

教学日历、教案、讲稿、员工课程学习考核登记表携带齐全，编写（或填写）认真，质量高，执行情况好；

教材选用符合学校要求。